PEDAGOG SZKOLNY – WRÓG CZY PRZYJACIEL?

  W  szkole od ponad 30 lat istnieje stanowisko pedagoga szkolnego. 

  Najogólniej mówiąc to osoba zajmująca się problemami wychowawczymi pojawiającymi się w szkole i z tym głownie jest 

kojarzona. Dla większości uczniów gabinet pedagoga szkolnego jest  miejscem zsyłki za   złe zachowanie, wagary,

 lekceważenie obowiązków szkolnych,popadanie w konflikty z otoczeniem.

Jednak mało kto zdaje sobie sprawę z tego, na czym tak naprawdę polega jego rola.

                                                      ROLA I ZADANIA PEDAGOGA


Najważniejszym  obowiązkiem pedagoga szkolnego jest dbanie o dobro wychowanków.

To pedagog jest niejako pośrednikiem między nauczycielami, dyrekcją rodzicami, a uczniem.

Jest łącznikiem występującym w interesach ucznia naforum społeczności szkolnej.

Do najważniejszych zadań pedagoga należą:
 

• Badanie potrzeb uczniów
• Diagnozowanie środowiska rodzinnego uczniów i eliminowanie ewentualnych nieprawidłowości.
• Dociekanie przyczyn niepowodzeń szkolnych ucznia i próba ich eliminacji.
• Terapia pedagogiczna dla dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym, patologiami i kompensowanie

           braków występujących w środowisku społecznym.

• Działalność profilaktyczna, czyli organizowanie zajęć mających na celu zapobieganie mogących się pojawić

         trudności wychowawczych, w tym: uzależnienia, agresja, przemoc.

• Zajęcia korekcyjne i wyrównawcze dla uczniów mających trudności z nauką.
• Pomoc materialna dla uczniów, których rodziny pozostajw trudnej sytuacji materialnej.

     Ponadto nieustanna współpraca z dyrekcją szkoły, ośrodkiem pomocy społecznej, sądem, policją oraz instytucjami 

działającymi na rzecz dziecka i rodziny.

                ZASADY PEDAGOGICZNE OBOWIĄZUJĄCE PEDAGOGA SZKOLNEGO.
 

• Zasada dyskretności opieki, która wynika z prawa dziecka do godności osobistej i wynika ze szczególnej 

          właściwości okresu dojrzewania jaką jest nadwrażliwość na naruszenie prywatności.

          Pedagog zawsze stara się być taktowny, unika ostentacyjnego udzielania pomocy, okazywania litości,

          by nie zawstydzić lub upokorzyć.

• Zasada odpowiedzialności za pełny rozwój każdego ucznia, bo każde dziecko jest najwyższą warością.

          Pedagog stara się poznać indywidualne możliwości każdego ucznia, jego warunki rodzinne, społeczne i wiedzę tę  

          wykorzystuje  organizując proces wychowania.

•  Zasada ufności opiekuńczej, która wynika z konieczności wzbudzania w uczniach przeświadczenia, że pedagog jest

            tą osobą, u której zawsze znajdą wsparcie i pomoc. Pedagog stara się, żeby uczniowie widzieli w nim przyjaciela, do

            którego magą  się zwrócić w każdej sprawie.

• Zasada podmiotowości ucznia, która wynika z założenia, że dziecko jest podmiotem wszystkich działań. Pedagog stara się wyrabiać u uczniów poczucie odpowiedzialności za siebie i swoich kolegów.

• Zasada bezwzględnej walki z zagrożeniami rozwoju uczniów. Rola pedagoga wymaga ogromnego wyczulenia na

          wszelkie nieprawidłowości, wypaczenia i deformacje zarówno w życiu szkolnym jak i najbliższym środowisku uczniów.

                                                   PAMIĘTAJCIE   !!!

Pedagog szkolny, czy go lubicie czy nie, jest jedną z najbardziej odpowiednich osób w szkole do której możecie się zgłaszać ze

swoimi problemami. Ma on obowiązek zachować w tajemnicy to, co mu powiecie, o ile wasze zaplanowane działania nie będą

zagrażać waszemu życiu, bądź zdrowiu. On najlepiej wie, gdzie szukać pomocy, gdzie skierować w razie problemów

emocjonalnych,psychicznych, rodzinnych czy nawet towarzyskich, których sami nie potrafimy rozwiązać.

Nie bójcie się wejść do gabinetu pedagoga i powiedzieć ”mam problem”. Z pewnością wysłucha, a czasem sama rozmowa

przynosi ulgę. Często łatwiej wygadać się osobie, spoza rodziny, która patrząc z boku zachowa większy spokój i obiektywizm.